Un texto narrativo es aquel que ofrece al lector una narración, con sus personajes, escenarios y acontecimientos. Estos relatos pueden ser reales o imaginarios y pueden formar parte de la historia, la literatura o la narración popular.
Progresividad: Una de las claves de un texto pasa por el hecho de que la información se va revelando a la persona que lee de un modo gradual, progresivo. Esto responde a los principios establecidos en la psicología cognitiva, que hablan de la necesidad de una “zona de desarrollo próximo” en la cual necesitamos conocimientos previos para poder recibir los nuevos y asimilarlos de un modo organizado.
Estos textos aspiran a la objetividad y la rigurosidad, por lo que suelen ser de tipo expositivo o explicativo, aunque también le dan cabida a la argumentación, a la hora de sustentar o interpretar racionalmente los resultados obtenidos durante una investigación.
Por ejemplo: una receta de cocina, un guide de uso de un electrodoméstico o las instrucciones de un juego de mesa.
Mónica debe memorizar un texto de la constitución estadounidense para el Día de la Independencia.Monica has got to memorize a passage from your American Constitution for Independence Working day.
Como consecuencia de la importante diversidad de textos que existe, no ha quedado otra que tipificarlos de acuerdo a la función que tienen o a su estructura interna. Así es que podremos encontrar textos en los cuales predominan las características narrativas, argumentativas, conmutativas y descriptivas.
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Desde las instrucciones de uso de una lavadora hasta un poema de amor, las noticias del diario o un grafiti de protesta en una pared, los textos siempre contienen algún mensaje dirigido al lector apropiado.
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Contexto. Todo texto forma parte de una situación comunicativa, es decir, un contexto o circunstancia que a menudo determina muchos de sus significados. Se trata del lugar y el momento específicos en que el texto es producido.
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De acuerdo con la finalidad y la estructura del texto, hay diferentes tipos de textos. Algunos de ellos son:
El nivel microestructural o regional está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar.
Un texto narrativo, por ejemplo, presenta una sucesión de acciones que llevan a cabo el protagonista, el antagonista y el resto de los personajes de la obra. Un cuento y una novela son textos narrativos.
El texto instructivo y el texto argumentativo son otros de los tipos más comunes. Es importante tener en cuenta que los textos suelen combinar rasgos de las distintas clasificaciones: una crónica puede ser narrativa, informativa y argumentativa a la vez, por mencionar una posibilidad.